Objetivo general
Construir capacidades de cultura de investigación y generación de conocimientos en el uso y apropiación de las TIC para lograr innovación educativa.
Objetivos específicos
- Fortalecer las capacidades de los docentes a través del mejoramiento de las prácticas educativas que hacen uso de las TIC.
- Fortalecer en los docentes procesos de enseñanza aprendizaje para la innovación.
- Conocer, usar y apropiar ambientes y sistemas de gestión de aprendizaje.
- Diseñar, desarrollar e implementar recursos digitales educativos.
- Dominar el diseño curricular para ambientes virtuales.
- Generar objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para compartirlos en comunidades de prácticas.
- Fomentar la investigación con énfasis en innovación educativa con el uso de las TIC.
Temario
Unidad 0. Cómo navegar por el curso y conocer sus herramientas
- Metodología de trabajo virtual y presencial
- Plataforma del curso
- Práctica de actividades asincrónicas y sincrónicas
Unidad 1. Enseñanza aprendizaje para la innovación en educación
- Antecedentes de las TIC
- Las TIC y la educación en Colombia
- La educación virtual y la educación presencial
- Las competencias TIC para docentes
- E-Learning, B-Learning y M-Learning
- Tecnologías emergentes en educación
Unidad 2. Creación de recursos digitales educativos
- Recursos educativos digitales
- Herramientas de autor
- Uso y apropiación de herramientas de autor
- Aplicaciones para evaluar
- Aplicaciones para el desarrollo de contenidos
Unidad 3. Los ambientes de aprendizaje y sistemas de gestión de aprendizaje
- Usos pedagógicos del aula virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje
- Teoría y práctica de los Learning Management System (LMS)
- Evaluación de LMS
- Integración de recursos en LMS
Unidad 4. Diseño curricular para ambientes virtuales
- Conceptos básicos del diseño curricular para ambientes virtuales
- Diseño de unidades de aprendizaje basadas en TIC
- Desarrollo de unidades de aprendizaje basadas en TIC
- Implementación de unidades de aprendizaje basadas en TIC
- Evaluación de unidades de aprendizaje basadas en TIC
Unidad 5. Proyectos en ambientes de aprendizaje
- Implementación de unidades de aprendizaje
- Publicación de unidades de aprendizaje
Cronograma
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Metodología
El diplomado en Uso y apropiación de las TIC para la innovación educativa se desarrollará en una modalidad combinada (remota y virtual), de tal manera que los y las participantes puedan contar con interacciones directas con el docente a través de sesiones sincrónicas (remota) y actividades prácticas individuales (virtuales), teniendo en cuenta los requerimientos de un enfoque constructivista y sociocognitivo; y tomando algunos elementos de la teoría artística y sociocomunicativa definida por García-Aretio (2014).
De acuerdo con la modalidad combinada, la metodología del programa integrará métodos, técnicas y procedimientos más valiosos con la orientación del docente para la estimulación del aprendizaje personal y autónomo de cada participante y el aprendizaje colaborativo entre los y las participantes en un ambiente de aprendizaje mixto.
- Se realizarán actividades que permitan valorar el grado de comprensión alcanzado en los aspectos relacionados con:
- Participación en los foros de discusión o redes sociales
- Análisis y solución de los casos y talleres de manera individual
- Participación en actividades grupales
- Elaboración de una propuesta de diseño de currículo en un ambiente virtual de aprendizaje en su institución educativa.
Además, se abrirán espacios para la autoevaluación y la coevaluación.